Taken 30 april

Hoi hoi iedereen,

Edison wou nog eens zijn nieuwe leesplaats tonen....
Bij mooi weer kiest hij om buiten te lezen...
Laat ons hopen dat het vandaag weer een mooie dag wordt.

Ook vandaag staan er voor jullie wat taakjes klaar. Gaan jullie mee aan de slag?

TAAL               werkblad 10 - 11	Werkblad 10 Indien het nodig blijkt...  Laat dan vooraf het eerste stukje van het woord in fluo aanduiden. Dit helpt bij het lezen van deze woorden. Daarna kiest het kind het woord dat past bij de tekening. Bij deze opdracht stellen de kinderen zelf de woorden samen.  Ze schrijven het woord op en verbinden het dan  met de passende tekening Werkblad 11 Ik verwacht dat de kleuropdracht netjes en verzorgd gebeurd...
SCHRIJVEN                 blad 20	Vandaag herhalen we de schrijfletter "f" We oefenen de schrijfverbinding van en naar deze schrijfletter. Dit is nieuw ! Opgelet ! De verbindingslijn begint steeds bij het haakje van de letter "f" en gaat naar de "o", "i" en "a" toe. Bij de verbinding van het woorddeel "fe" wordt de schrijfletter "e" meteen vastgemaakt aan het haakje van de schrijfletter "f" Kijk telkens goed naar het voorbeeld ! Alle letters moeten tussen de schrijflijntjes staan... Is dit zo? Ik ben benieuwd wie dit correct doet...
WISKUNDE werkboek D blad 4	We oefenen vandaag nog eens extra de aangeleerde brugoefeningen.  Het filmpje staat klaar op Bingel voor wie dit nog eens wil bekijken. Opdracht 1 : lees de opdracht voor en  de kinderen gaan zelfstandig aan het werk Opdracht 2:  zou vlot en zelfstandig moeten lukken Opdracht 3:  Hierbij wordt gevraagd om zelf de blokjes bij te tekenen.  Als begeleider kan je toezien op de eerste 2 oefeningen.  Laat het kind daarna zelfstandig werken (indien dit lukt uiteraard). We maken de onderste oefeningen. Zo herhalen we het optellen en aftrekken tot 20; zonder de brug. Aandachtspuntje: de puntoefeningen.(eerste kolom) Laat de oefening goed controleren Het rekenmateriaal kan nog gebruikt worden maar geleidelijk aan is het de bedoeling dat  de kinderen dit zonder hulp van materiaal  kunnen oplossen. Bij de tweede en derde kolom:  Tip: laat de tussenuitkomsten noteren en laat hen werken  zoals in het voorbeeld.                       10 voorbeeld: 15 - 5  - 2 =  .
LEZEN	We lezen vandaag de woordrijen op blad 7 en 8.  Dit zijn tweelettergrepige woorden  Dit is nieuw voor de kinderen!  Graag minstens 2 keer goed laten lezen

MAG - TAAK

Neem het zonnekind: Een park vol dieren Wat zijn bedreigde dieren ? Welke dieren zijn bedreigd? Dit kom je te weten op blad 4 en 5 Laat dit door iemand bij jou thuis voorlezen. Hieronder kan je een filmpje bekijken over een dier dat bedreigd is.... https://schooltv.nl/video/de-reuzenpanda-een-bedreigde-diersoort/ In het werkboekje: "Speel je mee?" van zonnekind 12 kan je vandaag vrijblijvend werken. Je vindt er leuke reken- en taalwerkjes in. Laat iemand bij jou thuis de opdrachtjes voorlezen. Misschien heb je wel zin vandaag om eens te dansen.  Ken je deze nog ? Laat ze thuis maar eens zien hoe goed jij bent in dansen. Wie doet er bij jou thuis mee ? Kan je ze overtuigen om mee te doen ? of Vrijblijvend feedbbackgesprek (MAG) Dit kan vandaag tussen 17 uur en 18 uur.  Je kan op dit moment als ouder vragen stellen.  Het laatste kwartiertje reserveren we voor de kinderen die onderling  een babbeltje willen slaan. Weetje Morgen, vrijdag 01 mei,  zullen er geen taakjes klaar staan. Tot maandag dan !